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人文教育
学校科学小组在同一时间,同一地点进行观察实验,测得竹竿的高与竿影的长如下表.
用户提问
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浏览3725次
收藏
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2019/04/11 13:14
满意回答
检举
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2019/04/11 13:38
您好:(1)说一说竿影的长与竹竿的高的变化关系你.竹竿增长,其影长也增长。(2)写出竿影的长与竹竿的高的比,你有什么发现?0.4/1=0.4;0.8/2=0.4……固定比值,0.4(3)竹竿的高与竿影的长是不是成正比例?说明理由.是的。0.4/1=0.8/2=1.2/3
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匿名
秀才
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采纳率100%
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回答于 2019/04/11 13:38
其他回答(2)
其他
这是三角几何问题,日冕的原理
评论(0)
回答于 2019/04/11 14:25
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其他
都是乘0.4吧
评论(0)
回答于 2019/04/11 13:52
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