有人说小学课本假，可如果写的很真，难道对小学生就是好事？

我不认为什么都冠以假来对待。打个比方，文字是假的吗？人是假的吗？因此对真假判断是要看人们态度。也就是当人们人为认为是假的，这里有情绪化的东西，也有个别排斥的东西，因此应该放到社会中检验，如果在实际中它的收效很好，那么即使是假的，也会带来好处，更何况是尊重事实的呢。因此不要看人怎么说，要看对社会的作用，对孩子的作用。真的没什么不好，但假的也未必不好，很多时候，善意的谎言也在现实中存在。诸如童话，你说他是假的，还是真的？因此任何时候不要盲目下结论。