如何加强对青年党员干部的培养历练，引导青年党员干部在常学常新中提升理论修养的调研

习近平总书记在中央党校中青年干部培训班开班式上发表重要讲话，强调在常学常新中加强理论修养，在知行合一中主动担当作为。《大学》有言，大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。深思此言，与习近平总书记强调的在“常学常新中加强理论修养，在知行合一中担当作为”多么相似，新时代已经吹响了“争当有担当有作为的好干部”号角，我们更应该在基层实践中常学常新、知行合一、担当作为。 常学才能常新。“犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人。”，“玉不琢不成器，人不学不知义”，古人的智慧里充满了学习的重要性，当前，习总书记多次告诫青年干部加强学习，做新时代学习型社会有担当有作为的好干部，更离不开学习。“苟日新，日日新，又日新”，只有学习，才能让人开阔视野、明晰思路、振奋精神，只有学习，才能向党中央对新时代有担当有作为的好干部看齐，只有学习，才能不至于在深化改革的浪潮中被淘汰。没有了学习，人就会止步不前，无异于“行尸走肉”，就会在潮流涌进中成为后者，“落后就要挨打”，清朝的闭关锁国就是一个赤裸裸的教训。 脚踏实地、知行合一。学习获得知识的最终是应用与实践，我们应当反省深思赵括“纸上谈兵”的利弊，更应当在实际中践行“空谈误国，实干兴邦”的理想。明朝思想家王守仁认为，知中有行，行中有知；以知为行，知决定行。知识决定智慧，智慧引领人生，在行动中潜藏着人的知识涵养，人的知识涵养决定自己从事的事业道路，这就是大学之道。学习，不能眼高手低；实践，不能盲目无知；我们应当用知识武装自己的头脑，用实践证明知识的力量。有知识没行动，有行动没知识，这两者都会在实践中遭遇挫折，只有知行合一，才能在行动中有思路，在理想信念的指引下行动自如。 有责任，有担当，有作为。常学常新使人进步，知行合一使人不误歧途，而有担当有作为更能彰显一个人的能力和本心。人的一生，充满责任，没有责任的一生注定不光彩，从古自今我们崇拜的是敢想敢为敢担当的贤人英雄，憎恨的是口腹蜜剑、心胸狭窄的小人，“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也，亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”。强国有责任，大国有担当，正是以习近平总书记为核心党中央树立的“大国形象”，我们才能在世界的舞台上一路向前。自党的十八大以来，不少的领导干部走上了不归路，是他们没有能力吗，是他们没有行动吗，都不是。是他们缺少了勤政为民的担当，没有了“常思为政之德”的警醒。新时代已经吹响了“争当有担当有作为的好干部”号角，我们应该在基层实践中常学常新、知行合一、担当作为。 习近平总书记在中央党校中青年干部培训班开班式上重要讲话有感2 3月1日，习近平总书记在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上发表重要讲话，强调年轻干部要做到信念坚、政治强、本领高、作风硬。我学习后受益颇多，在我看来，年轻干部也应当争做“三好学生”，在为党和人民服务的过程中实现自我价值。 好德，保持对党忠诚。“善莫大于作忠”。对党忠诚是大德，是最大的“善”。要旗帜鲜明讲政治，树牢“四个意识”、增强“四个自信”。要坚定政治信仰，牢记共产党人的初心和使命。要坚持党的政治领导，始终做到“两个坚决维护”。要增强政治能力，努力做到从政治的角度研判形势、分析问题，自觉在大局下思考问题、开展工作，做到一切服从大局、一切服务大局。 好学，不断增强本领。“知之愈明，则行之愈笃”。在这个机遇与挑战并存、新问题新矛盾层出不穷的新时代，只有 保持“本领恐慌”的紧迫感和危机感，鞭策自己不断学习，才有适应时代前进、解决时代课题的能力和底气。学习什么呢？包括深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，有针对性地加强对马克思主义经典理论的学习，细读原著、领悟原理，加强理论武装；包括认真学习党的十九大精神和省市区党代会精神，熟悉方针政策；包括虚心向人民群众学习，深入群众开展调查研究，发现问题、听取意见；包括努力学习工作方面的专业知识、业务知识，提升工作技能。既要向领导学习、也要向同事学习，还要善于总结自身的经验教训。 好为，始终甘于奉献。“鞠躬尽瘁，死而后已”。在实现中华民族伟大复兴的道路上，我们会面对意想不到的新任务、新挑战、新困难，面对这些扑面而来的工作对象，我们要不计个人得失，敢于迎难而上。对工作要有“责任意识”，明确责任所在，强化岗位意识，做到心中有责，在其位谋其政，任其职尽其责。对工作要有“担当勇气”，做到问题面前不推诿、矛盾面前不回避、风险面前敢担当，有岗必有责，有责必担当。对工作要有“敬业精神”，将工作当成事业来