首先,善于奇思妙想异想天开是一件很好的事,能够把自己知道的东西整理并能提出新的问题是一种思维活跃的表现,希望以后能够继续保持,不要被应试教育限制住了自己的思维。 关于从自然界中提取物质组成人体这一点,我想介绍给你一个名词,叫做“混乱度”。 举个栗子,堆积木的时候,堆起来很费劲,但是轻轻一碰就倒了,变得很乱。 堆好的积木是比较整齐的,混乱度就小 ;倒在地上的积木很乱,混乱度就大; 从混乱度小变到混乱度大很容易,而从混乱度大变到混乱度小就很难。 玻璃杯碎了就很难复原,而人体也是一样,人体是一个整体,一个比较整齐,混乱度比较小的整体; 而变成自然界物质之后,就像积木倒了一样,会变得很乱,再想去组成人体就会很难,这要比把碎的玻璃杯变好要更难。 关于意识,这个比较难理解。 就像声音必须有东西震动才有可能发出声音,意识也是必须有生命体才有可能存在。 大脑就像工厂一样,里面也在不停工作,不停地发生变换,而这些变化就产生了意识。 意识是依赖生物体而存在的,没有生物体就一定没有意识,意识不是凭空出现的,也不能飘在空中。 而把意识输入到人体中,就好像把一个旧工厂里的所有东西原封不动地搬到一个新工厂里,每一个按钮都必须一样,这也是很难的。 以上只是我的个人理解,如果有问题或者不当欢迎讨论和指出。 (如果这种问题拿去问只关心考试分数的老师,得到的回答基本上都是:你问这个干什么,这个我们现在还学不到,以后你会知道的,先把现在学的学好了再说,这个不考以后不要再问了,这个以后会学现在不讲。这种做法并没有错,现在都拿考试成绩说话,成绩还是重要的,但是不能因为成绩就不学习别的知识了。长大了让你做一道菜,你不能说:“这个课本上没有,考试不考,我不会。”) (最后,没有什么是不可能的,最多只能说很难。人们能飞上天去么,最开始人们也喊着不可能,然后飞机、火箭就发明出来了。)祝:学业有成