如何利用手机制作高质量微课？

打开App，选择“微课录制”场景点击“摄像机”按钮开始录制微课（可以使用笔工具进行板书讲解，也可以导入ppt课件进行讲解，也可以调取摄像头进行讲解等等）录制完了后，再次点击“摄像机”按钮，选择保存并命名点击左下方菜单键，选择“微课管理”就可以找到刚才录制好的微课了哦！关于录制操作如果有不清楚的地方，可以点击“？”按钮，查看教程

1、内容聚焦、清晰微课程只是讲述一个教学知识点，这个知识点是必须由教师讲述才能理解的内容，微课供学生自主学习，是课程的重点、难点和易错点。且微课使用规范的用语，语言文字表述清晰、有条理，易于学生理解，画布布局合理，成像清晰、无质量缺陷。2、讲授生动有趣好的微课是将教学内容通过科学巧妙的教学设计，以生动有趣的形式展现出来的，学生学习后能够增强学习兴趣，同时更容易形成良好的口碑。3、长度短小精悍微课程的时间控制在5-10分钟，简明扼要地概述知识点，点拨难点，突出注意点，循序渐进地帮助学生完成对知识点的学习。微课的单个制作成本要远远高于视频录制课程，原来的视频课程效果不好的原因是老师、教学设计人员，没有在学习的有效性上下功夫，这是致命弱点。传统的教士认为，把原来上课的形式通过摄像机录一遍，然后放在网上，便是在线教育。这个概念并不是真正的在线教育。如果仅仅把老师的课程放在网上，学生并不会去看，所以需要课程做得比较短小精悍、有趣，这样才能真正地吸引学生去学习。4、技术运用恰当针对不同的主题，选取合适的一种或者多种方法，恰当运用信息技术，帮助学生自主学习。要运用适当的技术呈现形式，如图片、动画和声音等，特别强调技术的目的在于辅助学习，切勿滥用各种技术，分散学生的注意力。要把动画用在恰当的时机，以最适合的方式来展现内容，所以课件的表现形式非常关键。5、符合认知规律微课要符合学生的认知规律，很多课件严重违反了认知心理学的规律，给学生呈现了太多的信息，出现信息过载的现象，观看之后产生压抑的感觉，这种现象在课程开发中非常普遍。6、能跨平台运行微课既可以运行在pc平台上，也可以运行在安卓、ios等移动平台上，具有跨平台的特性。这一点以前没有得到重视，不过现在随着移动学习平台的普及，越来越多的教师开始重视这个问题了。微课作为一种新兴的教学辅助方式已初见成效，但还不成熟和完善。有的微课形式传统单一，教学效果不明显；有些教学内容没有在10分钟内讲清讲透，不是所有的教学内容都适合制作成微课。这就要求教师能深刻理解教学的重点、难点，充分了解学生在学习过程中的各种问题与需求，重组教学内容，熟练运用各种教学工具与技巧，制作精良的微课。速课网是一个基于电脑、平板以及智能手机的课件制作平台，帮助教育机构及个体老师打造专属的移动课堂。速课网支持：微课制作、PPT课件转H5、随堂测试、点名签到、学习数据统计等一系列线上教学活动。助力教学机构，在传统的线下教学服务基础上，开拓线上教学服务。适应新时代教育的发展变革，满足社会发展及个性化教学需求，给广大教师群体打造轻便完善的移动教学解决方案，助力教师轻松实现线上线下同步掌控课堂教学，提高教学质量

最好还是使用pc段的录屏软件吧

根据自己需要

用好一点的手机

用手机视频软件就可以，和电脑制作没太大的区别的，只是软件稍有区别。

1打开“微课宝”App，选择“微课录制”场景2点击“摄像机”按钮开始录制微课（可以使用笔工具进行板书讲解，也可以导入ppt课件进行讲解，也可以调取摄像头进行讲解等等）3录制完了后，再次点击“摄像机”按钮，选择保存并命名4点击左下方菜单键，选择“微课管理”就可以找到刚才录制好的微课了哦！5关于录制操作如果有不清楚的地方，可以点击“？”按钮，查看教程

做到对手机操作软件非常了解，运用自如，就能制作出高质量的微课。