移多补少教学设计小红给小刚多少根木棒,两个人就同样多了?

二白__753 |浏览745次
收藏|2020/01/03 11:04

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2020/01/03 11:29

对于刚刚步入学校的一年级小朋友来说,加减法更直接的来源是实物加减,抽象思维此时正在形成,做这种问题有点困难,不妨拿樱桃等小巧的水果摆摆看,更利于小朋友的理解.

CH58JR

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