人教版小学五年级英语上册知识点

Unit One What's he like?语法知识点（一）What's he like?问一个人的性格特征，这里强调的是内在素质，例如说一个人友好，学习刻苦的，乐于帮助人的。回答就是这个人的具体特征，用形容词或副词，例如有礼貌的，努力工作的等等。句子结构：What's+sb+like?例句：What's Wu yifan like?吴亦凡怎么样？回答：sb+be(am is are)+adj例句：He's hard-working.他学习很努力！图片发自简书AppUnit Two My week语法知识点（一）周末你在家经常干什么？回答就是具体的事，例如打篮球，看电视等。句子结构：What+ do+you+have+st(时间)例句：What do you have on Fridays?你星期五一般上什么课？回答I(sb)+have+sth例句：I have a PE class.我有一节体育课。语法知识点（二）一般现在时的知识点总结。1 一般现在时的定义：a 表示事物或人物的特征，或固有状态，例如天是蓝色的。b 表示经常性或习惯性的动作，例如我通常是每天早上六点起床。C 表示客观存在的事实，比如地球围绕太阳转。d 表示性格特征和能力，例如她喜欢唱歌.2 一般疑问句常用到的时间状语， often usually always everyday等。3一般现在时的构成A： be动词形式肯定句：主语+be+其他例句：He is tall.他很高。否定句：主语+be+not+其他例句：He is not tall .他不高。一般疑问句：be+主语+其他例句：Is he tall?他高吗？回答：Yes, he is./No,he isn't.是的，他很高。/不，他不高。B：行为动词形式。动词是跑、唱歌、跳舞等。肯定句：主语（除第三人称单数外）+动词原形+其他例句：I like sing.我喜欢唱歌。否定句：主语（除第三人称单数外）+don't+动词原形+其他例句：I don't like sing.我不喜欢唱歌。一般疑问句：Do+主语（第三人称单数外）+动词原形+其他例句Do you like sing?你喜欢唱歌吗？回答：Yes, i do.:No, i don't.是的，我喜欢。/不，我不喜欢。C：第三人称单数的一般疑问句。第三人称单数是指主语是he she it.第三人称的变换形式：1 一般的动词后面直接加s.例如plays.2 词尾为y,变y为I, +es. 例如fly---flies.3词尾为s, sh, ch, x的动词,+es .例如catch---catches肯定句：主语+ 动词的第三人称单数形式+ 其他。例句：He/ She/ It plays soccer .否定句：主语+ does not/ doesn’t +动词原形+其他。例句：He/ She/ It does not / doesn’t play soccer.疑问句:Does +主语+动词原形+ 其他?例句：Does he/ she/ it play soccer ?回答：Yes,+主语+ does.例句Yes,+ he/ she/ it + does.No, 主语+ does not/ doesn’t .例句：No, he/ she/ it doesn’t .图片发自简书AppUnit Three What would you like?语法知识点（一）你想吃什么或者喝什么。回答一般是具体的食物。句子结构:What would you like to+eat/drink等。例句：What would you like to drink?你想喝点什么？回答：I would like+sth例句：I like some tea.我要喝点茶。图片发自简书AppUnit Four What can you do?语法知识点（一）can的简单用法。1 Can是情态动词，意为“能；会”，表示一个人具备的能力。它具有以下特点：a. 不可以单独作谓语，要与其他动词一起构成谓语。b. 后面动词一定要用原形。c. 没有人称和数的变化。d. 可以起到助动词的作用。2 肯定句：主语+can+动词原形。例句：I can dance.我能跳舞。2 一般疑问句：把can提前。例句：Can you speak English? 你会说英语吗肯定回答：Yes,I can.否定回答：No, I can't.3 否定句，在can的后面加not.例句：She can't sing well. 她唱不好。can 还可以表示其他含义：4 Can还可以表示请求或允许，意为“能；可以”。如：You can't play on the street. 你不能在街上玩。图片发自简书AppUnit Five There is a big bed语法知识点（一）there be句型的用法。A:There be 主要用来表示某地有某物。There be句型中be的形式随着后面的名词变化而变化，当be后面接的是单数可数名词和不可数名词用is；例句：There is a book on the desk.有一本书在桌子上。B:当be后面接的是复数可数名词用are。There are some books on the desk.有一些书在桌子上。C:当be后既有单数名词也有复数名词，要用就近原则。There is a book and three pens on the desk.有一本书和三支钢笔在桌子上。D:否定句There be的否定句是直接在be后加not，not可以缩略为't。若句中有some，一般要改为any。例句：There aren't any books on the desk.桌子上没有一些书。E:一般疑问句There be句型的一般疑问句，把be提到句首即可。例句：Is there a book on the desk?有一本书在桌子上吗？回答：Yes, there is./No, There isn't.图片发自简书AppUnit six In a nature park语法知识点总结(一)冠词a, an的用法1.a:用于辅音音素(不是辅音字母)开头的词前,表示单数的数量:“一”。但小学阶段学生一般理解为:单词开头第一个不是元音用a例如：a book 一本书2.an:用于元音音素(不是元音字母)开头的词前,表示单词的数量“一”。但小学阶段学生一般理解为:单词第一个字母是元音字母用an例如：an apple 一个苹果 。an old man一位老人3.元音字母:Aa, Ee, Ii, Oo, Uu4.特殊情况:an hour(h是辅音字母,但它不发音)5.辅音字母:26个字母中,除了5个元音字母,其他是辅音字母法（二）定冠词the的用法1.一般用于特指:例句：The girl is my sister. 那个女孩是我的妹妹。2.第二次出现:例句：There is a book on the desk. The book is mine. 书桌上有一本书,那本书是我的。3.世界上独一无二的。例句：the moon月亮the earth地球the Great Wall长城the sun太阳4.固定的词组:on the desk在书桌上5.形容词最高级前:Jenny is the oldest girl in the class. 在班里珍妮是年纪最大的女孩。