谁能告诉我让我对加减乘除的“除法”更有思路

匿名网友 |浏览1174次
收藏|2020/03/19 13:11

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2020/03/19 13:31

其实这个需要自己想一想,可以总结:小学六年级以前可以理解为 --里有--个--(例如每人有同样支数的笔,共有12支笔,3个人,每人几支笔)

360U3196193813

其他回答(8)
  • 3个小朋友,15个梨,每个小朋友可以平均分5个15÷3=5(个)
    回答于 2020/03/19 16:41
  • 不会除法就不会分配任何事物
    回答于 2020/03/19 16:30
  • 如:x÷y=z,因为x是被y除,所以x是被除数;而y是用来除x的,所以y是除数;然后他们的值z叫做商。
    回答于 2020/03/19 16:02
  • 自己家里肯定有筷子,找个十根。除2,就是平分为两堆,5和5。除3,就是拿出一根,剩下的平分为3堆,基本上余数都是整数,自己理解
    回答于 2020/03/19 15:29
  • 你可以把它转变成乘法。如:100除以3可以转变成100乘以三分之一
    回答于 2020/03/19 14:56
  • 把加减转化成游戏思想,这更容易理解。
    回答于 2020/03/19 14:27
  • 被除数除以除数等于商。
    回答于 2020/03/19 14:08
  • 8÷4=8是被除数,4是除数,而商是几。可以这样求 想一想几乘4等于8,想出来后,就知道商是2。现在就知道了吧
    回答于 2020/03/19 13:55
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