文化侵略”是与经济,政治侵略相平行的一种侵略方式,是强势国家为了达到同化控制它国或民族而采取对它国或民族文化的排斥和挤压。它以否定原有文化的核心思想与价值观念,鼓吹自身文化的先进优秀作为主要手段,并在具体情境中通过一系列方式来伪装侵略的本质。“文化入侵意味着是一种狭隘的现实观”,一种固定不变的世界观和巴某种世界观强加于另一种文化之上的野蛮行径。它意味着侵略者的优势,和被侵略者的劣势,以及前者占有后者又担心失掉他们而强行灌输自己的观念准则,在人类文明的发展中,侵略者的行为在利益的推动下而不断强化,引起了受侵略国家和人民的警觉“文化入侵意味着是一种狭隘的现实观”,一种固定不变的世界观和巴某种世界观强加于另一种文化之上的野蛮行径。它意味着侵略者的优势,和被侵略者的劣势,以及前者占有后者又担心失掉他们而强行灌输自己的观念准则,在人类文明的发展中,侵略者的行为在利益的推动下而不断强化,引起了受侵略国家和人民的警觉,随着西方强势文化的源源渗入,引发了国人文化上的忧患意识。“文化侵略”可谓帝国主义最新形式,西方文化向东方的输入,本质上说是现代西方世界对东方世界的一种精神上的征服与侵略。在某种程度上文化的侵略与征服,要比武力侵略与征服更容易达到目的。西方文化所带来的利益:1。能使我们学到世界发达国家先进的文化,科学和管理并扬长避短为我所用。2。能在东西方文化交融中产生新的更有价值的思想,学术和文化。3,能够传播中国先进的思想,科学和文化,为世界文化发展做出积极贡献。当代西方文化的特征与表现:侵略目的的公开性。以美国的对外文化侵略为例,美国基辛格同仁公司作为美国政府的重要智囊团,其总裁直言不讳的宣称:“美国应该确保:如果世界向统一语言方向发展,那么这种语言就应该是英语:如果世界向统一的电信、安全和质量指标发展,那么这些标准就应该是美国的标准:如果世界逐渐被电视、广播和音乐联系在一起,那么节日的编排就应该是美国的:如果世界正形成共同的价值观,那么这些价值观就应该是符合美国人意愿的价值观。” 通过美国各的文化、价值观和生活方式的输出,通过对外进行全方位的长期的意识形态渗透,“使美国的文化成为世界上“主流文化”“在全世界担负起领导的责任”2000年到2004年,中国从各种渠道进口的影片4332部,其中美国影片占百分之40-百分之50,好莱坞已经成为美国对外进行经济和文化侵略的主要阵地,这里的美国电影生长量只占世界总觉百分之6-7左右,却占据世界总放映时间的一半以上。侵略状态的弥散:以服装和建筑为代表,我能可以发现,在西方文化的巨大压力下,我们民族的特色正在丢失。中国人已经习惯穿西装打领带,长袍大褂只能在传统的相声表演中才能偶尔一见:有一次国际会议而引起的唐装热,在今天看来只是昙花一现。在建筑方面也是一样,今天,很多大城市满眼望去,除了方块儿还是三角,这在西方建筑学上被称为简捷美,而中国传统建筑艺术中的众多经验要素别渐渐遗忘,建筑中的民族特质近乎丧失。侵略影响的根本性:相对经济和军事的侵略,文化的侵略更为根本。当前。西方文化侵略的本质就是要从跟本上蚕食中华民族存在的基础,动摇中华民族传统文化的根基,使我们“国将不国,族将不族”在《文化与帝国主义》一书中萨义德曾经说过,文化还是“一个社会最好的知识和思想的储藏库”。正式在这种意识上,“文化成为各种各样政治和意识形态相互交锋的舞台。”西方对中国的文化侵略在教育方面主要体现。1。进一步强化教育目的西方化倾向。2。冲击着传统文化教育内容的实效性。3。导致了中国教育研究对西方话语权的依附。4。冲击着教育的外部环境,构成教育的一个不稳定因素。其中,强制性的英语学习就是一个最典型的例子。国人对英语的重视,在某程度上已经超过了我们对汉语教育的重视,当今的中国学生有多少人能偶写出一篇象样的华文美章来?应对西方文化侵略,保护民族文化策略:1。凝练中华民族传统文化的精华,剔除传统文化中的糟粕,联系时代要求,穿心方式方法,将民族传统文化发扬光大,提升文化本身的免疫力。当前,在网络和通讯如此发达的条件下,保护和发扬民族传统文化应该有新的思路和方法,目的正在进行的中国非物质文化遗产保护文化年,文化周活动是很好的 尝试,这些富有创造性 活动的开展,一方面,使国人的文化认同感得到有效提升:另一方面,也将使中华民族的传统文化在更广泛的范围内产生影响,形成一种对西方文化侵略的自然防御。2。对国外电影及其他文化产品实施严格的准入制度,坚决抵制一些低俗、淫秽、暴力或带有民族伤害性的文化产品流入国内,加强对网络安全的清查,筑起保护民族文化免受侵略的监管防线,虽然WTO对中国的电影市场和其他文化产品开放程度有众多要求,但是,作为一个独立的发展中国家,保护自己的民族文化免受侵略是最起码的要求。3。处理好积极吸收外来先进文化与保护中华民族传统文化之间的关系“一些外国的东西、如同我们的食物一样,必须经过自己的口腔咀嚼和胃肠运动,送进唾液、胃液、肠液,把它分解为精华和糟粕俩部分,然后排泄其糟粕,吸收其精华,才能对我们身体有益,决不能生吞活剥地毫无批判性地吸收。”4。加强文化安全教育,通过各种方式:提升全民的文化安全意识一个民族的文化安全意识的强弱直接关系到一个民族的生存与发展,而提升全民的文化安全意识是当前政府、社会、学校义不容辞的责任,将文化安全贯穿于教育和精神文明建设的全过程,贯穿于人民群众的日常生活中,是我们面对西方文化侵略筑起的又一道坚固长城。重视教育的深刻影响作用:在教育与文化的关系中应把握教育的能动作用以及明确教育在中西文化交流中的立场,教育应担负起抵御“文化侵略”的崇高使命--