三年级语文新教材和老教材阅读方面最大区别是什么

不管高考怎么变化，高考命题总是基于教材的，为此，本报特邀请我省最大的高复学校——苍南县求知文化补习学校谈谈新老教材异同。数学仔细分析、比较高中数学新旧教材，不难发现新教材具有如下特点：1.在内容上，它与旧教材无论在教学目标、内容、方式以及手段等方面都有了较大的变革和调整，体现时代性，基础性和选择性。改变课程内容“难、繁、偏、旧”现状，加强课程内容与学生生活及现代社会和科技发展的联系。2.从考点上看，新教材保持主干知识不变，同时又删去或淡化了如反函数、三垂线定理、向量平移、定比分点、圆锥曲线的参数方程（文科：排列与组合二项式定理、空间向量与立体几何、随机变量及分布）等难度较大的内容，节省了不少复习时间。新增了如幂函数、三视图、算法初步、定积分（理）等一个月左右的复习内容，但点多量小，难度不大，容易理解和接受。尤其是文科数学变得更容易学习和大众化。因此对在外地借读的考生及高复生复习备考，影响不大。英语 旧版教材 新课标教材不同点 以传统名家文章改编为主，起点高，坡度大，但语言地道、严谨。 选材贴近生活和社会实际，体裁丰富多样。有话题结构，以语法功能为主。对语法系统归纳，易于掌握。 强调语言的功能，以话题为主脉络。语法项目多安排在不同的教学阶段，较分散。语法知识归纳不够，讲解不深入。重要词汇和语法集中，易于学习。 重点语言项目渗透到各个教学部分中，不易掌握。单元量较多，高一22单元；高二20单元。 单元量减少。高一20单元，分四个模块。高二（上学期有会考）三个模块，共15单元。相同点 重点语言知识相通；语法知识基础内容不变；语言的基本技能培养不变；话题内容基本相同：文化传统、环境保护等。1.新教材虽然增加了词汇量，但增加的大部分是认读词汇，重点词汇还是传统教材中使用频率最高的2000左右的词汇。2.听力测试材料要求不高，难度不大，一般经过训练就会熟悉做题方法。有些同学学习得法，还会很擅长听力。总之，有了旧教材的知识底蕴和阅读量的积累，加以利用新教材学习的换位思考，对每一位同学来说，又有了一次改善自己英语学习状况的机会。