老年人和小孩佩戴助听器要注意什么？

先做适应性训练，然后就可以正常使用

儿童佩戴助听器要注意以下几点： 准确验配前是要准确的听力学检查，尽早验配，双耳配戴，经常检查听力。 配戴助听器时应注意以下几个问题: (1)耳廓小而软,支撑力差,因此在保证声增益的前提下,助听器的体积应尽量减小。 (2)内耳毛细胞耐受强声刺激的能力较差,所以助听器的最大声输出要严格限制,最好使用具有压缩放大线路的助听器。 (3)这个年龄段小儿的听觉敏度低,在评价助听器效果时,不能用大龄儿童和成年人的标准。 (4)耳模的声孔细小容易堵塞,要经常清理。 (5)评价助听器效果的周期要短,至少要每月进行一次。 (6)身体各部发育迅速,耳模更换的频率更快,每1~3个月需换一次 。老年人选配助听器要注意以下几点：1、要考虑自己的年龄、耳聋的原因、使用的环境和经济状况，选择适合自己条件的助听器。2、对助听器要有恰当的期望值，特别是刚开始佩戴时，要有耐心和决心，因为助听器性能再好，它也不能代替自己的耳朵，要慢慢熟悉它，了解它才能驾驭它。3、就像配眼镜前先验光一样，配助听器前一定要先检查听力，根据听力检查的结果去选择助听器才能准确。另外选配助听器一定要到正规的医疗机构、康复机构和验配机构，千万不要随便买一台就戴，否则助听器不但不能补偿听力，相反还会损伤原有的听力，这样的例子有很多很多。4、为了更好地发挥助听器的作用，在验配助听器时一定要先按照自己的耳型制作一个耳模。耳模不但能使助听器佩戴舒适，而且可以改善助听器的声学效果，有时起到助听器本身起不到的作用。5、就像我们要适应眼镜和义齿一样，对助听器也存在一个适应过程。刚戴助听器要先在安静环境中，听取一些含义比较单纯的声音，例如钟表的滴答声、自来水龙头的流水声、自己的脚步声等；一段时间后再练习听自己的说话声，逐渐过渡到听几个人在一起时的谈话声，听收音机和电视机发出的声音；最后才能到环境复杂的公共场所去。如果没有这个适应过程，一开始就到声音嘈杂的环境中去，被放大的大量的复杂声音进入耳内，会感到十分刺耳，就会对助听器失去信任和信心。

(1)耳廓小而软,支撑力差,因此在保证声增益的前提下,助听器的体积应尽量减小。 (2)内耳毛细胞耐受强声刺激的能力较差,所以助听器的最大声输出要严格限制,最好使用具有压缩放大线路的助听器。 (3)这个年龄段小儿的听觉敏度低,在评价助听器效果时,不能用大龄儿童和成年人的标准。 (4)耳模的声孔细小容易堵塞,要经常清理。 (5)评价助听器效果的周期要短,至少要每月进行一次。

1、如果孩子拒绝佩戴助听器的情况下，家长应该先把助听器戴在自己耳朵上给孩子做个示范，要表现出很舒适、很得意的样子，或是用更好的方法去引导孩子、培养他戴助听器的兴趣。2、注意摘戴前先把助听器的开关关上，耳模和耳甲腔相吻合后再打开开关。3、睡觉时取下助听器先关好开关，再取下耳模及助听器，最后放入专业干燥器械内。4、老人去专业的助听器验配中心选配，交流要注意语速，单耳戴要注意方向，言语尽量简单，不要突然转换话题，旁边不要有干扰，最好一对一，初戴还有一个适应的过程。

儿童佩戴助听器要注意以下几点： 准确验配前是要准确的听力学检查，尽早验配，双耳配戴，经常检查听力。 配戴助听器时应注意以下几个问题: (1)耳廓小而软,支撑力差,因此在保证声增益的前提下,助听器的体积应尽量减小。 (2)内耳毛细胞耐受强声刺激的能力较差,所以助听器的最大声输出要严格限制,最好使用具有压缩放大线路的助听器。 (3)这个年龄段小儿的听觉敏度低,在评价助听器效果时,不能用大龄儿童和成年人的标准。 (4)耳模的声孔细小容易堵塞,要经常清理。 (5)评价助听器效果的周期要短,至少要每月进行一次。 (6)身体各部发育迅速,耳模更换的频率更快,每1~3个月需换一次 。 老年人 佩戴助听器是改善耳聋老年人听力的重要手段。但助听器是不能随意购买和使用的，必须经过严格的验配才可以佩戴。老年人在验配助听器的过程中，通常应注意以下几点。新近发生的老年性耳聋，不要急于佩戴助听器，一定要经过一段时间的临床治疗，如仍不见改善，再考虑佩戴助听器。过早佩戴助听器可能会因接受强声刺激而加重耳聋。验配助听器前，

儿童佩戴助听器要注意以下几点： 准确验配前是要准确的听力学检查，尽早验配，双耳配戴，经常检查听力。 配戴助听器时应注意以下几个问题: (1)耳廓小而软,支撑力差,因此在保证声增益的前提下,助听器的体积应尽量减小。 (2)内耳毛细胞耐受强声刺激的能力较差,所以助听器的最大声输出要严格限制,最好使用具有压缩放大线路的助听器。 (3)这个年龄段小儿的听觉敏

为幼儿验配助听器有几项原则需要把握：1.一定要验配，并且要尽早验配。2.只要可能，一定要双耳配用。3.耳背式助听器或许最适合年龄较小的聋幼儿患者。如果选用耳背式助听器，一定要使用耳模。4.所选助听器应具备良好的性能与品质，功能调节范围宽。功率稍大无妨，但需有强声输出控制功能。5.随时细心观察幼儿戴用助听器的听觉反应，经常为幼儿检查听力，以随时依照他们的反应调整助听器的性能。老年人验配助听器有两个问题需要注意：1.听觉分辨能力的问题。老年聋是生理机能退化的结果，所以多同时伴有听中枢机能的退化。听中枢的变化导致听觉分辨能力下降明显，所以不少老年聋人总在抱怨“听得见却听不清”。因此，老年人使用的助听器应该具有较高的清晰度。此外，由于存在听觉分辨能力差的问题，老年人验配助听器要有一个比较现实的期望值——助听器能帮助老年人改善目前窘迫的听觉状况，但无法使他们回复原有的听力水平。2.操作助听器的能力问题。一部分老年人动作协调性退化，特别是手指动作的灵敏程度不足，给他们操作和调节助听器带来障碍。因此，简便的操作方式和较大、易于调节的控制旋纽对老年助听器使用者而言非常重要。

您好，老人佩戴助听器要注意：1、建立合理的期望值2、坚持佩戴3、坚持定期调试助听器4、科学保养助听器小孩佩戴助听器要注意：1、聋儿最小6-7个月即可戴助听器。2、一定要去专业助听器验配机构验配。之后验配师会给家长使用指导、语训指导等。如果家长语训坚持不了也能够推荐语训学校供家长选择。3、此时家长观察孩子：比如对声音的反应，多大的声音、什么声音（关门、手机铃声、炮竹声等）、怎么反应的（扭头望、吓一跳、到处找等）？ 并且做好记录，手划表格，时间、上述各类事项记录清楚。每天做舌操、吹气球或吹纸条，锻炼舌头灵活度和力度；每天保持全天的语训，你在做什么就跟孩子说什么，别在意孩子不理你，有一个听的过程，才能理解你发出声音的意义，之后才能说。4、 孩子如果对助听器排斥就要去判断是什么原因？希望我的回答对您有所帮助。

孩子一旦确诊应该早干预早康复，孩子的时间是最耽误不起的。只有听得好才能学会说话，才能学习一切在同年龄段不费劲就能学会的各种生活常识与知识。聋儿最小6-7个月即可戴助听器。一定要去专业助听器验配机构验配。之后验配师会给家长使用指导、家许语训指导等。如果家长语训坚持不了也能够推荐语训学校供家长选择。为了孩子将来能够融入主流社会，一定要早干预早康复。老年人 佩戴助听器是改善耳聋老年人听力的重要手段。但助听器是不能随意购买和使用的，必须经过严格的验配才可以佩戴。

首先要进行专业的听力检测，根据听力损失的程度和性质去验配助听器。老年性聋的患者，在验配助听器是，可以根据自己的听力需求，让验配师调试助听器，来达到自己最好的听力状态。小孩子在验配助听器时，除了听力检测和外耳道检查，还应该用真耳分析仪器，因为小孩没有正常听力的经验，外耳道跟成人耳道不同，需要用真耳分析来评估一下助听器补偿的增益是否达标。