青春期的我们应该怎样培养自己的批判与创造精神

第一课第二框 成长的不仅仅是身体　　1．如何认识青春期的独立思维？(P9)(1)步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解，随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。（青春期学会独立思考表现）(2)思维的独立并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。（如何培养独立思维？独立思考要求我们如何做？）2.在我们的成长中，与独立思考相伴随的是思维的批判性。在学习中，我们需要批判的精神和勇气。3．思维的批判性表现在哪些方面？(P10)批判性思维表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。4．思维的批判性有何积极作用（意义）、做法（怎样培养批判精神？）、技巧 (P11)(1)作用(意义)：①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。(2)做法：批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。(3)技巧：批判只针对事情本身，而不是对人的攻击，批判要具有一定的建设性。5．青少年为什么要开发创造潜力？(P12)(1)青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。(2)青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。(3)青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。(4)青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。6．我们应怎样进行青春的创造？(P12～13)(1)我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。(2)关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。(3)创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。道德与法治 七年级下册教科书 第一课 青春的邀约 第二框 成长的不仅仅是身体