可以从哪些方面检查教研活动开展情况

类似的“检查”往往都有差不多的模式：“听、看、谈”是基本形式。 听，就是听取汇报，一般都由领导将活动开展情况做一个总结汇报，便于从总体上把握活动开展情况。 看，就是把能够在现场看的教研活动实地看看，比如各种记录、照片、录像以及现场示范等等。 谈，就是找有代表性人员座谈，听一听有关人员的看法；还可以同时发放调查问卷，扩大检查面。 供参考。